St. Pölten (OTS) – Die Schuleinschreibungen für die Taferlklassler
des Schuljahres
2026/27 haben gerade begonnen und laufen noch bis Ende Februar. Ziel
der Schuleinschreibung ist es, jedem Kind einen erfolgreichen und
positiven Schulstart zu ermöglichen. „Dabei geht es darum, eine
umfassende Erfassung des kindlichen Entwicklungsstandes zu erhalten“,
erklären Bildungslandesrätin Christiane Teschl-Hofmeister und
Bildungsdirektor Karl Fritthum.
Das NÖ Modell der Schuleinschreibung bereitet den Übergang vom
Kindergarten in die Volksschule auf einzigartige Weise vor. Ein
zentrales Element ist das sogenannte „Übergangsportfolio“, das die
Eltern bzw. die Erziehungsberechtigten vom Kindergarten für die
Schuleinschreibung erhalten. „Das Übergangsportfolio zeigt die
Stärken und Interessen des Kindes auf und gibt so Einblick in die
bereits vorhandenen Kompetenzen“, so Teschl-Hofmeister. Im Rahmen der
Schuleinschreibung wird das Portfolio präsentiert und dient als
wertvolle Grundlage für das Gespräch. Das Wissen um den
Entwicklungsstand des Kindes sowie über allfällige im letzten
Kindergartenjahr getroffene Fördermaßnahmen soll es ermöglichen, dass
im ersten Schuljahr ohne zeitliche Verzögerung gezielte
Fördermaßnahmen begonnen oder fortgeführt werden können – stets im
Sinne des Kindes. Diese enge Zusammenarbeit zwischen Kindergarten und
Volksschule trägt wesentlich zu einem gelungenen Wechsel vom
Kindergarten in die Volksschule bei.
Zur Definition der „Schulreife“ zählen unter anderem die
„kognitive Reife“, wie etwa die rasche und sichere Benennung
vertrauter Objekte oder das mengenbezogene Vorwissen, die
„sprachliche Kompetenz“, wie altersgemäßes Sprachverständnis oder
altersgemäße Ausdrucksweise, die „körperliche Reife“, wie allgemeine
körperliche Fähigkeiten zur Bewältigung schulischer Aufgaben, sowie
die grob- und feinmotorische Geschicklichkeit, und die „sozial-
emotionale Reife“, wie sozialkommunikative Kompetenzen. Es handelt
sich dabei um eine Vielzahl an Kompetenzen, die man bereits vor dem
Schuleintritt sehr gut erkennen kann. Die Feststellung dieser
Kompetenzen erfolgt für die Kinder stressfrei, in Form von
spielerischen Gesprächen und auf Grundlage des Übergangsportfolios.
Dieses unterstützt sie dabei, sich mithilfe vertrauter Bilder und
Erzählungen aus dem Kindergarten wohl und sicher zu fühlen.
Inzwischen gibt es auch bereits ein E-Portfolio, das mittels Tablets
durchgeführt werden kann. „Mit großer Vorfreude blicken wir dem
kommenden Schuljahr entgegen, in dem wir die neuen Taferlklassler in
einer unserer niederösterreichischen Volksschulen willkommen heißen
dürfen“, so die Bildungslandesrätin und der Bildungsdirektor
abschließend.
Weitere Informationen: Büro LR Christiane Teschl-Hofmeister, Mag.
(FH) Dieter Kraus, Pressesprecher, Telefon 02742/9005-12655, E-Mail
dieter.kraus@noel.gv.at
